La période contemporaine, ( depuis 1945 ), couvre un ordre de grandeur de un demi-siècle au moment où nous écrivons. Elle est donc encore trop présente dans les esprits pour qu'il soit nécessaire de la traiter en détails comme nous l'avons fait pour certains chapitres; en particulier les 8 et 9.

Quelques remarques préliminaires, pourtant, semblent s'imposer :

a/ La menace nucléaire réciproque entre les deux "blocs" qui se sont affrontés de 1945 à 1990 pour le partage de l'essentiel de l'influence mondiale, a joué en évitant le développement d'un troisième conflit mondial qui, s'il en était arrivé aux extrêmes - c'est à dire aux frappes nucléaires généralisées, ( la all out war ) - aurait mis en question l'existence même de la race humaine ou, tout au moins, aurait ramené les rares survivants à un niveau - connaissances, nombre, niveau de vie, etc - comparable à celui du Moyen-age.

Malgré la "Pax Atomica" le Monde n'a pas vécu en paix : les conflits entre clients des deux blocs, les guerres civiles internes, celles entre nations "de second ordre" ( conflits non liés à la guerre froide comme l'affrontement entre Iran et Irak ), les guerres liées à la décolonisation puis à ses suites entre jeunes États subitement devenus souverains... etc., ont fait quelques 25 à 30 millions de victimes, soit une moyenne de 500 à 600000 par an.¹⁷²⁷ D'autre part les blocs antagonistes ont accumulé des matériels guerriers classiques, outre ceux nucléaires, sur une "échelle" jusqu'alors inconnue. On peut noter le fait que, en grande partie, l'effondrement économique puis politique de l'U.R.S.S est dû à sa volonté de conserver au moins la parité, si possible la domination, sur les moyens américains.¹⁷²⁸ ( On oublie que l'acteur Ronald Reagan était aussi un diplômé es sciences économiques : le piège de la prétendue Guerre des étoiles et de l'effort des années 82 à 87 en armes classiques, a achevé la ruine économique de l'U.R.S.S.)

A remarquer, encore, que les conflits les plus sanglants n'ont pas été la plupart du temps ceux qui ont reçu la plus grande publicité. Ceci grâce, si l'on peut dire, au formidable travail de désinformation de la Première Direction Générale du K.G.B. auprès des media de l'Occident et de son "intelligentsia".

( Les idiots utiles de Lénine. )

b/ Cette période - nous en avons déjà parlé - est marquée par le fantastique progrès des sciences et des techniques; avancée qui a créé un monde totalement nouveau, en continuelle et de plus en plus rapide évolution. Nous employons quotidiennement des objets ( et des termes ) qui n'existaient pas, bien entendu, il y a 50 ans; mais souvent il y a moins de 10 ans.¹⁷²⁹ Cette floraison d'inventions est destinée - en principe - à nous faciliter la vie; à nous faire gagner du temps au profit des loisirs. Malheureusement on constate qu'un nombre croissant de personnes, soit de par leur âge, soit de par leur niveau d'intelligence et d'instruction, sont exclues de ces progrès parce que leurs facultés d'adaptation ne peuvent suivre le rythme fiévreux des découvertes nouvelles "grand public". Par exemple de nombreuses personnes -âgées notamment - remettent dans son emballage le "Minitel" qui leur a été fourni; beaucoup d'élèves de 1ere et Terminale disposent de calculatrices très perfectionnées, mais ne savent utiliser qu'une très faible partie de leurs possibilités... Ceci se traduit souvent par la difficulté qu'éprouvent les cadres ingénieurs en chômage à retrouver un emploi s'ils ont plus de 45 ans environ : ils sont "considérés comme "dépassés". Dans le même ordre d'idées, trop de jeunes gens - parce qu'ils ont réussi un baccalauréat d'une section simpliste ¹⁷³⁰ - se croient aptes aux études supérieures. Ils traînent quelques années à l'Université, ( et, bien entendu, dans les options les plus dévaluées et les moins utiles à la Société ), puis abandonnent, révoltés contre le "système" et aigris. Le seul intérêt du fameux bac à 80 % des jeunes gens¹⁷³¹, puis de l'entrée à Université sans le moindre contrôle des capacités, est de servir de parkings à chômeurs provisoire. ( Mais c'est par centaines de milliers que manquent des plombiers, électriciens, mécaniciens, couvreurs, menuisiers, etc.)

c/ Dans le même temps le "paysage industriel" a été radicalement bouleversé. En 1945 le meilleur indicateur de la puissance économique d'une nation était sa production d'acier. ( Indicateur valable alors depuis un siècle et demi). Actuellement il a perdu sa valeur : la puissance économique se mesure à la production de matériels issus des techniques d'extrême pointe : électro- informatique, ( matériels et logiciels ), espace, énergie nucléaire, etc¹⁷³²

Ceci se traduit par le nécessaire "recyclage" des ingénieurs et cadres - Cf. supra - voire de la main d'œuvre banale ; mais aussi par des difficultés et conflits sociaux tenant au fait que l'être humain, surtout à partir d'un certain âge, admet difficilement que la mine, l'usine sidérurgique ou textile le chantier naval... où il a travaillé, comme ses ascendants depuis des générations, n soient réduits à fermer leurs portes.

S'ajoutent trois faits : ! * L'européen en général, le français plus particulièrement, n'admettent guère, même pour retrouver un emploi, de recevoir, une formation nouvelle et moins encore d'avoir à déménager : la mobilité physique et intellectuelle de nos compatriotes est faible. , Allant en classe jusqu'à 16 ans le jeune français ne veut plus avoir ensuite un métier manuel. D'ailleurs la plupart de nos universitaires contribuent à faire mépriser le travailleur manuel ; ils ne peuvent penser, ( admettre ? ) qu'il puisse être aussi un homme cultivé. De toutes façons, 10 à 12 % de nos jeunes compatriotes ont des Q.I. qui leur interdisent l'accès non seulement aux études supérieures, mais même à des niveaux très bas d'instruction.¹⁷³³, Au plan mondial, ( "délocalisation" des usines ), ils sont en concurrence avec des personnes du Tiers-monde... dont les salaires, à travail égal, sont 40 à 50 fois inférieurs.¹⁷³⁴ Il y a là un problème qui était résolu par le travail à la chaîne, ( si critiqué en son temps) et la non existence d'usines dans les zones de l'actuel Tiers-monde; mais qui ne l'est plus avec les délocalisation et les fabrications assistées par ordinateurs.

d/ Autre point à noter, le fait que l'individu moyen, même très cultivé au sens ù on l'entendait du XVII ème au XIX ème siècle, ( "l'honnête homme" ) est dépassé par la rapidité des progrès scientifiques, au point qu'il en vient trop souvent à renoncer à faire l'effort qui lui permettrait une juste appréciation des événements. ¹⁷³⁵Au moment où nous écrivons se présente à cet égard la question des derniers essais nucléaires - nécessaires pour la "calibration" ultérieure des simulations - mais, plus généralement nous avons l'exemple de personnalités proférant les pires sottises au sujet de la Grand Peur du nucléaire civil quand il s'agit de celui des nations occidentales, pourtant plus préoccupées de sécurité que de produire les tonnes de Plutonium 139 nécessaires pour rattraper puis dépasser le nombre des têtes balistiques américaines. Il existe d'ailleurs à ce sujet une véritable escroquerie mentale, consistant à impressionner le français moyen en lui livrant les positions de personnalités très compétentes dans leur domaine mais parfaitement ignorantes sur le nucléaire civil ou militaire : on peut être évêque, explorateur des fonds sous-marins, ou vedette de cinéma, sportif de haut niveau, et - naturellement- politicien, sans (???)

XXX

f/ Enfin, phénomène nouveau, si pendant 45 ans la "paix armée" a régné en Europe, depuis l'effondrement du communisme s'y sont multipliés les conflits mineurs entre petites nations voisines le plus souvent, mais aussi sous la forme de guerres civiles de création de nouveaux états : Arménie contre Azerbaïdjan,

Tchétchénie, "explosion" de l'ex-Yougoslavie; sans compter les contentieux qui se sont réglés... jusqu'à présent... de manière pacifique : comme la séparation entre la République tchèque et la Slovaquie.

En définitive les dividendes de la paix sur lesquels comptaient certains politiciens naïfs, ( ou stupides ), au début des années 90, se sont révélés illusoires. Certes, la plupart des nations se sont lancées dans des programmes économie sur la Défense ; partie en réduisant les effectifs¹⁷³⁶; partie en ne faisant pas suivre aux soldes le niveau général national des rémunérations¹⁷³⁷; partie en limitant les investissements, donc les recherches et les fabrications; partie enfin - surtout pour la France - en "gelant" des crédits et en ne remboursant pas les frais des opérations extérieures. Ces "économies" - ? - risquent de nous coûter très cher dans l'avenir, comme celles faites avant 1914 sur l'artillerie lourde.

Nous résumerons la situation du demi-siècle écoulé en disant que si les Alliés ont remporté la victoire sur les puissances de l'Axe, pour autant, ( et comme après 1918), ils n'ont pas su - pas voulu pour certains - créer les conditions d'une paix réelle et durable.

________

Notes:

^{1727
Il est vrai que, dans le même
temps, chaque année plusieurs million de personnes sont mortes de maladies
pourtant guérissables, ou de malnutrition. Dans le début des années 90,
par exemple, on enregistre environ 25 millions de décès annuels dus au
paludisme. Cette maladie pourrait être soignée, et ses causes éradiquées,
mais elle ne bénéficie pas de l'attention des media. Comme conséquence,
les crédits consacrés à la lutte contre le paludisme sont de l'ordre du
1/10 000 ème de ceux consacrés à la recherche contre le Sida. A
titre indicatif la mortalité mondiale annuelle actuelle est de l'ordre de
50 millions de personnes, tous âges confondus, et non 50 millions
d'enfants...comme nous l'avons entendu avancer à la télévision, en 1991,
de la bouche d'un ministre.
^{1728
Il y eut la coopération des
autres nations de l'OTAN; mais les U.S.A, selon les années, ont fourni de
62 à 78 % des dépenses militaires occidentales bien que, depuis 1986, leur
G.N.P - le P.N.B. pratiquement - ait été inférieur à celui, cumulé, de
leurs partenaires.
^{1729
P.ex : multimédia; branchement
sur Internet; récepteur G.P.S. individuel ( à partir de 2600 F en 1995).
Matériels et connaissances collectives : "carte" génétique,
avion furtif espace...
^{1730
Sans compter les résultats
"trafiqués" par relèvement de notes et "tripotage" de
coefficients.
^{1731
Ce qui suppose que 20 % seront, a
priori, laissés sur le bord de la route .
^{1732
Quelques jours avant de rédiger
ces lignes - octobre 1995 - le Japon a annoncé la mise en divergence de son
premier surgénérateur...fortement inspiré de notre prototype Super-Phénix.
La Russie a déjà en service plusieurs surgénérateurs, mais leur sécurité
est nettement plus douteuse que celle des centrales surgénératrices française
( * a) et japonaise.
^{1733
Ce sont les 10 % d'illettrés que
l'on trouve en 6 ème et dont on nous parle tant : ils existaient depuis
toujours - comme le savaient les cadres militaires qui s'efforçaient de les
améliorer autant que faire se pouvait - mais puisqu'ils n'entraient pas au
collège, l'Instruction Publique les ignorait.
^{1734
La délocalisation est -
naturellement - très critiquée. Mais bien des industries
"simples" - tissus, confection; pièces détachées d'appareils
divers voire appareils complets...- doivent choisir d'en passer par là, ou
de disparaître devant la concurrence sans merci de notre époque.
^{1735
L'expérience nous montre
qu'actuellement - et pour un individu lisant vite - il faut compter une
cinquantaine d'heures par mois pour se tenir, ( à peu près ), au courant
des notions élémentaires : du nucléaire à l'informatique ou de la génétique
à l'astrophysique, du laser à l'espace...plus le suivi des questions liées
à la défense : matériels, crédits, personnels, etc.
^{1736
Surtout les effectifs Terre,
comme d'habitude...et précisément au moment où c'est cette Armée qui
aurait besoin de les conserver. ( Comprenne qui pourra ? )
^{1737
Ce qui interdit de songer à
attirer de jeunes cadres de grande valeur.}}}}}}}}}}}